Visa resultat

E 07/08-3 Mätteknik med miljöinriktning, RRY075

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

4 svarande

Högst 15 timmar»		1		25%
Cirka 20 timmar»		1		25%
Cirka 25 timmar»		2		50%
Cirka 30 timmar»		0		0%
Minst 35 timmar»		0		0%

Genomsnitt: 2.25

- dåligt emd självstudie matrial.» (Cirka 25 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		0		0%
25%»		0		0%
50%»		0		0%
75%»		2		40%
100%»		3		60%

Genomsnitt: 4.6

- En föreläsning krockade med en annan föreläsning» (75%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		0		0%
Målen är svåra att förstå»		0		0%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		3		60%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		2		40%

Genomsnitt: 3.4

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

5 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		0		0%
Ja, målen verkar rimliga»		4		80%
Nej, målen är för högt ställda»		1		20%

Genomsnitt: 2.2

- Gammla kunskaper anses kunnas flytande utan möjlighet till repetition» (Nej, målen är för högt ställda)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		0		0%
I viss utsträckning»		1		20%
Ja, i hög grad»		3		60%
Vet ej/har inte examinerats än»		1		20%

Genomsnitt: 3

- Jag tycker att den behandlade det vi hade tagit upp på lektionerna.» (I viss utsträckning)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		0		0%
Ganska liten»		0		0%
Ganska stor»		1		20%
Mycket stor»		4		80%

Genomsnitt: 3.8

- Ingen kursbok, endast slides» (Mycket stor)
- Lektionerna var ju väldigt viktiga att gå på eftersom vi inte hade någon riktig kurslitteratur.» (Mycket stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		0		0%
Ganska liten»		2		50%
Ganska stor»		2		50%
Mycket stor»		0		0%

Genomsnitt: 2.5

- För att förstå behöver man exempel, problem, räkneuppgifter. De sista instuderingsuppgifterna delades ut på sista tillfället. De kunde lika gärna delats ut första så att man kunde jobba med dem under tiden.» (Ganska liten)
- jag saknar en sammanfattning av alla powerpoint bilderna. De delade ju ut kompendium på nätet som var mera värdefulla än powerpoint:arna» (Ganska liten)
- Kursmaterialet var dock rörigt eftersom det var uppdelat i ett antal mindre dokument. Tyvärr nödvändigt.» (Ganska stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		0		0%
Ganska bra»		5		100%
Mycket bra»		0		0%

Genomsnitt: 3

- I slutet så "klumpade det ihop sig". Extra litteraturmaterial kan läggas ut redan i kursstart så att man kan ta del av den när man själv känner att man har tid. Det är även bra att kunna läsa in sig i förväg.» (Ganska bra)
- Allt som var på föreläsningarna fanns ju på hemsidan, dock tycker jag att labbarna var lite dåligt uppstyrda.» (Ganska bra)

9. Hur har Donal Murtaghs föreläsningar fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		0		0%
Ganska bra»		0		0%
Mycket bra»		5		100%

Genomsnitt: 4

- De var nog de som fungerade bäst.» (Mycket bra)

10. Hur har Johan Mellqvists föreläsningar fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		3		60%
Ganska bra»		2		40%
Mycket bra»		0		0%

Genomsnitt: 2.4

- Dålig tidsplanering då det ofta drogs över rast/lektionstid med 5-20 minuter. Dålig respekt för att studenternas tid. Det kunde fokuserats mer på det viktiga.» (Ganska dåligt)
- Dåligt planerade föreläsningar. Drog alltid över tiden och skippade i stort sett raster, vilket medför att det inte känns vidare planerat» (Ganska dåligt)
- Riktigt röriga beräkningar, fel info i slides och övningspapper» (Ganska bra)
- Det var mycket information.» (Ganska bra)

11. Hur har Joachim Urbans föreläsningar fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		1		20%
Ganska bra»		3		60%
Mycket bra»		1		20%

Genomsnitt: 3

- Kändes som att man inte visste vad det var han pratade om, väldigt mycket "onödig" info, dock var övningarna som han hade bra eftersom det speglade vad man skulle kunna, likaså labben» (Ganska dåligt)
- Inte alltid lätt att förstå, men då det var en liten klass så var det lätt att fråga» (Ganska bra)
- Han var engagerad men hade lite för stort fokus på ekvationer men som sedan blev det inte samma fokus på tentan.» (Ganska bra)

12. Hur har räkneövningarna fungerat i kursen?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		2		40%
Ganska bra»		2		40%
Mycket bra»		1		20%

Genomsnitt: 2.8

- Dåligt med matrial» (Ganska dåligt)
- Det var inte mycket till räkneövning.» (Ganska dåligt)
- Mycket bra! Det var bra när man fick jobba lite först och sen gå igenom tillsammans. Jag hade gärna sett fler uppgifter att träna på hemma.» (Mycket bra)

13. Har labbarna hjälpt dig att få bättre förståelse för kursen?

Nej, inte alls»		0		0%
Ja, lite»		3		60%
Ja, ganska mycket»		2		40%
Ja, väldigt mycket»		0		0%

Genomsnitt: 2.4

- De var lite för lite information för att få en riktigt bra förståelse.» (Ja, lite)

Arbetsklimat

14. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?

Mycket dåliga»		0		0%
Ganska dåliga»		0		0%
Ganska bra»		1		20%
Mycket bra»		4		80%
Har ej sökt hjälp»		0		0%

Genomsnitt: 3.8

- Få elever möjligör en öppen kommunikation» (Mycket bra)
- De var väldigt lätt att ställa frågor eftersom vi bara var 5 stycken i klassen» (Mycket bra)
- Bra hjälp ifrån Donald och Joachim, svarade på mail osv. Ingen vidare hjälp ifrån Johan, svarade i stort sett inte på mail» (Mycket bra)

15. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		0		0%
Ganska bra»		2		40%
Mycket bra»		3		60%
Har ej sökt samarbete»		0		0%

Genomsnitt: 3.6

- Både för- och nackdelar med så liten klass. Dels kunde man alltid fråga vem som helst, men samtidigt var det inte lika stor chans att få tag i någon av dem utöver kurstiden.» (Ganska bra)

16. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		4		80%
Hög»		1		20%
För hög»		0		0%

Genomsnitt: 3.2

- Synd bara att det samlade sig i slutet. Bra med inlämningsuppgifter. » (Lagom)
- Ibland blev det dock rätt tätt med inlämningar av uppgifter och rapporter» (Lagom)

17. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		2		50%
Hög»		2		50%
För hög»		0		0%

Genomsnitt: 3.5

- Speciellt i slutet av läsperioden då det var mycket labbar/labrapporter/projekt i flera kurser.» (Hög)

Sammanfattande frågor

18. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		0		0%
Dåligt»		1		20%
Godkänt»		4		80%
Gott»		0		0%
Mycket gott»		0		0%

Genomsnitt: 2.8

- Det känns som att de kanske inte är en kurs som man har lagt så väldigt mycket energi på.» (Dåligt)
- God potential men saknad av självstudie underlag sänker allt» (Godkänt)
- Ganska stor skillnad på de tre olika föreläsarnas delar. Det antogs för mycket av våra tidigare kemikunskaper, då man inte använt dem sedan gymnasiet. » (Godkänt)

19. Vad bör främst bevaras till nästa år?

20. Vad bör främst förändras till nästa år?

21. Övriga kommentarer