|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Givare och don V11, LEU029Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-03-16 - 2011-03-30 Antal svar: 10 Procent av deltagarna som svarat: 28% Kontaktperson: Nina Söderqvist» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Mekatronikingenjör 180 hp Utbildningsprogram studenten tillhör: Mekatronikingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.10 svarande
Genomsnitt: 2.6 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?10 svarande
Genomsnitt: 4.4 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?9 svarande
Genomsnitt: 3.11 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.9 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?9 svarande
Genomsnitt: 3 - Inte Don delen !» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?10 svarande
Genomsnitt: 2.6 - Det kändes ostrukturerat. Jag fick inget grepp om vad kursen gick ut på i början. Alldeles för mycket overheadbilder istället för att bara lära oss att räkna på uppgifterna, vilket hade varit mycket bättre. En genomgång hur man läser tabellerna. Detta baserar även på nästa fråga. Kurslitteraturen var hemskt dålig.» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?10 svarande
Genomsnitt: 2.1 - Ena boken har jag inte ens öppnat, och den andra hade kunnats ersättas med ett 20-sidors häfte» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?10 svarande
Genomsnitt: 2.7 - Bill vill inte ge ut tentor och lösningar, får man trots allt en tenta och en lösning så är det 40% chans att det är felräknat...(!)
Han är för lat, verkar inte som att han bryr sig. Vill man lära sig något får man lära sig det själv. På Morgans del finns det dock lite att klaga på» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?10 svarande
Genomsnitt: 3.4 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?10 svarande
Genomsnitt: 3.8 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?10 svarande
Genomsnitt: 3.1 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?10 svarande
Genomsnitt: 3.2 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?10 svarande
Genomsnitt: 2.7 - Ostrukturerat studiemateriel.
Dåliga föreläsningar.» (Mycket dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Labbarna»- Labbarna» - Bills föreläsningar är alltid trevliga.» - Bra med dugga!» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Börja med givare-delen och avsluta med don. Mer skrivning/lösa uppgifter på tavlan.»- *Ge ut tentor *Ge ut lösningar som är rätt *Ordna alla felstavningar/felskrivningar/allmänt slarv som finns överallt!» - Bättre böcker. Tydligare övningsuppgifter, helst med lösningsförslag. Ta efter Sune på mekaniken.» - se tidigare» 16. Övriga kommentarer- Morgan Osbeck har inte varit bra. Hans föreläsningar har varit osäkra och yviga. Det känns som att han bör läsa in ämnet innan han ställer sig framför tavlan igen.»- Svårt att veta vad som är viktigt i den teoretiska delen.» - Tråkigt att tentan hamnade 2 dagar efter den andra tentan. Svårt att förbereda sig väl då!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20%