|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TKDAT ht 09 Transformer, signaler och system, SSY080Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-10-27 - 2009-11-10 Antal svar: 21 Procent av deltagarna som svarat: 19% Kontaktperson: Peter Lundin» Utbildningsprogram studenten tillhör: Datateknik 300 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.21 svarande
Genomsnitt: 1.71 - Satt mycket med en annan kurs och exjobbet under tiden.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?21 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Den undervisningen jag varit på har varit väldigt dålig.» (25%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?21 svarande
Genomsnitt: 1.52 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.9 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?10 svarande
Genomsnitt: 3.2 - Tyvärr avslöjade den också att jag inte hade kläm på alla transformer,,, men jag tror att det gick bra ändå.» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?20 svarande
Genomsnitt: 2.75 - deltog inte på föreläsningarna» (?) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?21 svarande
Genomsnitt: 2.71 - Använder boken mest som lexikon ifall jag kör fast, annars är det föreläsningar och övningar jag lär mig bäst på.» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?21 svarande
Genomsnitt: 3.47 - Skulle vara bra om föreläsnings antteckningarna lades ut också.(om det finns några)» (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?21 svarande
Genomsnitt: 3.8 - Lätt att fråga Ants, Johan och övningsledaren.» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?21 svarande
Genomsnitt: 4 - Grupparbete om 2 säger inte mycket om integrationen med övriga klassen.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?21 svarande
Genomsnitt: 3.47 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?21 svarande
Genomsnitt: 3.71 - En parallell kurs tog mycket tid, den också.» (För hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?21 svarande
Genomsnitt: 3.47 - Dåliga föreläsare, speciellt Johan som bara står och skriver av formelsamlingar.» (Mycket dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Labben, Ants föreläsningar»- Övningsledaren, som verkligen brinner för detta!» - Inlämningsuppgiften.» - Allt.» - Svårt att säga.» - Inlämningsuppgiften» - labben var jättebra, lärde mig mycket av den» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Man borde få möjlighet att sätta igång med laborationen tidigare»- Inlämningen, det kändes som att vi fick börja på den lite sent och sen gick vi igenom de nödvändiga bitarna för den ännu senare (läsvecka 6 och 7)» - Labben var ganska svår att följa så den kanske kan förenklas. Kursboken är svår att förstå!» - Algebrahaxxande på tentorna (Uppg 4 i år).» - Föreläsarna» - Johan K, går för djupt in i detaljer» - Be Johan att ta det lite lugnare på sina föreläsningar och inte tro att allt är så elementärt för oss.» - Inget. » - Föreläsningarna var inte så lätta att hänga med på eftersom det räknades väldigt fort.» - Jag tycker att det var lite för teoretiskt när vi skulle lära oss transformer. Ta gärna lite inspiration från Reglerteknik D där teorin är upplagd på ett lättbegripligt sätt.» 16. Övriga kommentarer- En av de roligare kurserna som jag läst på Chalmers.»- Labben var svår att begripa.» - Största hindret var att man inte kunde matlab så bra, därav tog det lång tid att göra labben, trots att läraren hade hjälpt med lite instruktioner i lab pm:et, en matlab kurs/genomgång under programmet hade varit bra då man använder verktyget i många kurser»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42%