|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Lp4 - Strömningsmekanik TD, MTF246Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-05-28 - 2009-11-04 Antal svar: 6 Procent av deltagarna som svarat: 20% Kontaktperson: Barbro Briheim» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Teknisk design 300 hp
Läs detta först!Tack för att du svarar på denna enkät. Din insats är viktig för att programledningen och examinator ska få reda på att kurserna ligger rätt i utbildningen och att de gagnar studenterna på det sätt som är tänkt. Vi är intresserade av vad som varit bra med kursen och vilka moment som bör bevaras. Vi är även intresserade av om något varit mindre bra och som borde ändras eller utebli enligt er uppfattning. Det finns även möjligheter att lämna kommentarer om kursen. Tänk även på att hålla kommentarerna på en konstruktiv nivå.Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?*Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.6 svarande
Genomsnitt: 2.33 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?*6 svarande
Genomsnitt: 4.83 Mål och måluppfullelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål som ges i kurs-PM?*6 svarande
Genomsnitt: 3.5 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.6 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?6 svarande
Genomsnitt: 2.5 - Frågorna på tentan höll en ganska mycket högre nivå än gamla tentor och kändes som att det var ganska få avsnitt i kursen som kom med.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?*6 svarande
Genomsnitt: 3.66 - Mer tavla och mindre power point. Mkt teknikstrul.» (Ganska stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?*6 svarande
Genomsnitt: 3.5 - Mest nytta med handouts, dock lite problem att det har förekommit lite mycket tryckfel.» (Mycket stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?*6 svarande
Genomsnitt: 3.66 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?*6 svarande
Genomsnitt: 4 - Synd att det inte blev något frågetillfälle i anslutning till tentaveckan. Men möjligheten att ställa frågor via mail fungerade utmärkt.» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga gruppmedlemmar fungerat?*6 svarande
Genomsnitt: 3.66 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?*6 svarande
Genomsnitt: 3.5 - Den var hög mycket på grund av att duggorna var så stora - men jag tycker att det var bra och det lönade sig för det var mycket enklare att plugga till tentan.» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?*6 svarande
Genomsnitt: 3.5 - Inte ha duggor, inlämningar och labbar samtidigt i kurserna.» (Hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?*6 svarande
Genomsnitt: 4 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Labbarna var roliga och givande.»- Laborationerna» - Duggorna som gav lön för mödan och gjorde det mycket lättare att plugga till tentan. Upplägget på föreläsningarna har varit jättebra och jag fick ut mycket av undervisningen. designlabben var mycket givande och rolig - gav verklighetsanknytning på ett mycket bra sätt.» - Grundupplägget! En bra kurs med verkligt engagerade lärare och handledare. Bra med väl tilltagen tid både för föreläsningar och övningar. Det gör att ingen behöver känna sig stressad. Labbortationen i vindtunnelhallen var roligt och givande! Systemet med teorifrågor var bra då det gav en fingervisning om vad som var viktigt att fokusera på i läroboken.» - Jag tycker att det var mycket bra att vi hade tillgång till alla föreläsningarna och kommentarerna till dessa på kurshemsidan. Detta var mycket bra! Även upplägget med teorifrågor var kanon! » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Det kunde ha varit lite mer undervisning kring de olika begreppen. Ibland kunde det förekomma att föreläsare, övningsledare och bok skrev samma sak fast med olika bokstav. Detta gjorde att det kändes lite förvirrat när man själv skulle söka i minnesstödet.»- En starkare koppling till vår utbildning. Varför läser vi det här? » - Det hade varit super om läroboken fanns att köpa på Cremona när kursen började. Dettta löstes dock bra denna gång genom att texter lades ut på hemsidan under de v. som boken inte fanns att köpa men det hade ändå varit smidigare om den funnits att köpa direkt.» 16. Övriga kommentarer- Bra och rolig kurs! Mycket bra föreläsningar!»- Tack för en verkligt intressant kurs!» * obligatoriska frågor
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%